|
باسمه تعالی
طرح درس سالانه درس علوم تجربی پایه اوّل ابتدایی سالتحصیلی 89 – 88
تنظیم کننده: قادر طلیعه آموزشگاه ابتدایی معلّم |
|
ماه |
هفته |
روز |
تاریخ |
فصل |
صفحه |
اهداف |
|
مهــــــر |
هفته اول |
یکشنبه |
5/7 |
اول |
2 |
برای آشنایی با اهمیت حواس آماده می شود. |
|
دوشنبه |
6/7 |
اول |
3 |
با دقت محیط اطراف خود را می بیند واطلاعات جمع آوری می کند |
|
سه شنبه |
7/7 |
اول |
4 |
با گوش دادن اطلاعات جمع آوری می کند. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
12/7 |
اول |
5 |
با لمس کردن چیزها آن ها را بشناسد. |
|
دوشنبه |
13/7 |
اول |
6 |
با بوییدن چیزها آن ها را بشناسد. |
|
سه شنبه |
14/7 |
اول |
7 |
|
هفته سوم |
یکشنبه |
19/7 |
اول |
8 |
با چشیدن چیزها آن ها را شناسایی کند. |
|
دوشنبه |
20/7 |
اول |
9 |
با مشاهده محیط اطراف خوداشیا وپدیده هارا شناسایی کند |
|
سه شنبه |
21/7 |
اول |
10 |
با چگونگی مراقبت از چشم وگوش آشنا شود.
با عوامل موثر در آسیب رساندن به چشم آشنا شود. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
26/7 |
اول |
11 |
|
دوشنبه |
27/7 |
اول |
ارزش یابی |
|
سه شنبه |
28/7 |
دوم |
12 |
برای ورود به بحث سلامتی آماده می شود. |
|
آبــــــان |
هفته اول |
یکشنبه |
3/8 |
دوم |
13 |
باکارهایی که به حفظ سلامتی کمک می کند آشنا می شود. |
|
دوشنبه |
4/8 |
دوم |
14 |
صبحانه را به عنوان مهم ترین وعده غذایی بشناسد.
مسواک زدن به سالم ماندن دندان ها کمک می کند. |
|
سه شنبه |
5/8 |
دوم |
15 |
به اهمیت نظافت ورعایت پاکیزگی در سالم ماندن بدن پی ببرد. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
10/8 |
دوم |
16 |
با برخی از راه های پیشگیری ومبارزه با بیماری ها آشنا می شود. |
|
دوشنبه |
11/8 |
دوم |
17 |
|
سه شنبه |
12/8 |
دوم |
18 |
با برخی از نکات ایمنی آشنا می شود. |
|
هفته سوم |
یکشنبه |
17/8 |
دوم |
19 |
|
دوشنبه |
18/8 |
دوم |
ارزش یابی |
|
سه شنبه |
19/8 |
سوم |
20 |
برای ورود به بحث جانوران آماده می شود. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
24/8 |
سوم |
21 |
درباره رفتارهای جانوران اطلاعات جمع آوری می کند. |
|
دوشنبه |
25/8 |
سوم |
22-25 |
از طریق مشاهده وجمع آوری اطلاعات با گوناگونی جانوران از نظر شکل واندازه ونیز با جانورانی که در آب وخشکی زندگی می کنند، آشنا می شود. |
|
سه شنبه |
26/8 |
سوم |
26 |
از طریق مشاهده وجمع آوری اطلاعات با جانوران گوشت خوار وگیاه خوار آشنا می شود. |
|
آذر |
هفته اول |
یکشنبه |
1/9 |
سوم |
27 |
درباره نوع غذا وچگونگی غذا خوردن ماهی ها اطلاعات جمع آوری می کند. |
|
دوشنبه |
2/9 |
سوم |
28-29 |
با علل حرکت جانوران آشنا می شود.
از طریق مشاهده با شیوه حرکت جانوران مختلف آشنا می شود. |
|
سه شنبه |
3/9 |
سوم |
30 |
از طریق گفتگو وجمع آوری اطلاعات با مفهوم لانه وشکل های مختلف آن آشنا می شود. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
8/9 |
سوم |
31 |
از طریق گفتگو وجمع آوری اطلاعات با مفهوم مهاجرت وعلل آن آشنا می شود. |
|
دوشنبه |
9/9 |
سوم |
32/33 |
از طریق گفتگو وجمع آوری اطلاعات با فایده های مختلف جانوران آشنا می شود. |
|
سه شنبه |
10/9 |
سوم |
ارزش یابی |
|
هفته سوم |
یکشنبه |
15/9 |
|
عید سعید غدیر خم(تعطیل) |
|
دوشنبه |
16/9 |
|
دوره فصل اول ، دوم و سوم |
|
سه شنبه |
17/9 |
|
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
22/9 |
چهارم |
34 |
برای ورود به بحث گیاهان آماده می شود. |
|
دوشنبه |
23/9 |
چهارم |
35 |
درباره قسمت های مختلف گیاه اطلاعات جمع آوری می کند. |
|
سه شنبه |
24/9 |
چهارم |
36 |
با مشاهده وجمع آوری اطلاعات با گوناگونی ریشه ها درگیاه آشنا می شود. |
|
هفته پنجم |
یکشنبه |
29/9 |
چهارم |
37 |
ازطریق مشاهده با تغییرات پیاز در هنگام رشد آشنا می شود. |
|
دوشنبه |
30/9 |
چهارم |
38 |
به گوناگونی برگ ها پی ببرد. |
|
دی |
سه شنبه |
1/10 |
چهارم |
39 |
با مشاهده وجمع آوری اطلاعات با گوناگونی ساقه ها درگیاه آشنا می شود. |
|
هفته اول |
یکشنبه |
6/10 |
چهارم |
عاشورای حسینی (تعطیل) |
|
دوشنبه |
7/10 |
چهارم |
40/41 |
با گوناگونی گل ومیوه آشنا شود. |
|
سه شنبه |
8/10 |
چهارم |
42 |
یکی از فایده های گیاهان را بشناسد. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
13/10 |
چهارم |
43 |
از طریق جمع آوری اطلاعات با فایده های گیاهان آشنا شود. |
|
دوشنبه |
14/10 |
چهارم |
ارزش یابی |
|
سه شنبه |
15/10 |
پنجم |
44 |
برای ورود به بحث گرما ونور آماده می شود. |
|
|
یکشنبه |
20/10 |
پنجم |
45 |
به مفهوم گرما پی ببرد. |
|
دی |
هفتهسوم |
دوشنبه |
21/10 |
پنجم |
46 |
خورشید را به عنوان منبع بزرگ نور وگرمای زمین بشناسد. |
|
سه شنبه |
22/10 |
پنجم |
47 |
درباره ی نقاط گرم وسرد محیط اطراف خود اطلاعات جمع آوری کند. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
27/10 |
پنجم |
48 |
با مشاهده، به تفاوت های دمای اجسام و مکان های مختلف پی ببرد. |
|
دوشنبه |
28/10 |
پنجم |
49 |
با گفتگو در گروه با وسایل گرم کننده آشنا شود. |
|
سه شنبه |
29/10 |
پنجم |
50 |
با گفتگو وجمع آوری اطلاعات با کاربردهای گرما در زندگی آشنا شود. |
|
بهمن |
هفته اول |
یکشنبه |
4/11 |
پنجم |
51 |
با مشاهده چیزهایکه نور ، گرما یا هر دو را دارند آشنا شود. |
|
دوشنبه |
5/11 |
پنجم |
52 |
به موثر بودن رنگ اجسام درمیزان گرم شدن آن ها درمقابل نور خورشید پی ببرد. |
|
سه شنبه |
6/11 |
پنجم |
53 |
با راه های جلوگیری از هدر رفتن گرما آشنا شود. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
11/11 |
ارزش یابی |
|
دوشنبه |
12/11 |
ششم |
54 |
برای ورود به بحث حرکت آماده شود. |
|
سه شنبه |
13/11 |
ششم |
55 |
با مفهوم حرکت آشنا شود. |
|
هفته سوم |
یکشنبه |
18/11 |
ششم |
56/57 |
درباره چیزهای درحال حرکت وساکن محیط اطراف خود اطلاعات جمع آوری کند. |
|
دوشنبه |
19/11 |
ششم |
58 |
تاثیر سطوح صاف وناصاف در سهولت حرکت را بشناسد. |
|
سه شنبه |
20/11 |
ششم |
59 |
از طریق انجام آزمایش تاثیر وزن جسم را بر سهولت حرکت بشناسد.
تاثیر وزن جسم را برحرکت در سطوح ناهموار رابشناسد. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
25/11 |
ششم |
60 |
تاثیر غلتک ها را بر سهولت حرکت بشناسد. |
|
دوشنبه |
26/11 |
شهادت حضرت امام رضا (ع) ( تعطیل ) |
|
سه شنبه |
27/11 |
ششم |
61 |
نیروها را از نظر اندازه وجهت مقایسه کند. |
|
اسفند |
هفته اول |
یکشنبه |
2/12 |
ششم |
62 |
با نقش چرخ در سهولت حرکت آشنا شود. |
|
دوشنبه |
3/12 |
ششم |
63 |
با کاربرد چرخ در حرکت آشنا شود. |
|
سه شنبه |
4/12 |
هفتم |
64 |
برای ورود به بحث آهن ربا آماده شود. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
9/12 |
هفتم |
65 |
با آهن ربا وخاصیت آن آشنا شود. |
|
دوشنبه |
10/12 |
هفتم |
66 |
بتواند اجسامی که حذب آهن ربا می شوند واجسامی که جذب نمی شوند، به دو گروه طبقه بندی کند. |
|
سه شنبه |
11/12 |
هفتم |
67 |
اطلاعاتی در مورد استفاده آهن ربا در زندگی روزمره جمع آوری کند.
|
|
اسفند |
هفته سوم |
یکشنبه |
16/12 |
هفتم |
68/69 |
با شکل های مختلف آهن ربا آشنا شود. |
|
دوشنبه |
17/12 |
هفتم |
70/71 |
از طریق یک بازی علمی اطلاعاتیدر مورد استفاده از آهن ربا جمع آوری می کند.
دفع وجذب دو آهن ربا را مشاهده می کند. |
|
سه شنبه |
18/12 |
هفتم |
72 |
قدرت آهن ربا ها را با یکدیگر مقایسه می کند. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
23/12 |
هفتم |
73 |
بتواند یافته های خود را در موارد جدید به کار ببرد. |
|
دوشنبه |
24/12 |
هفتم |
|
ارزش یابی |
|
سه شنبه |
25/12 |
هفتم |
|
فروردین |
هفته سوم |
یکشنبه |
15/1 |
هشتم |
74 |
برای ورود به بحث آب آماده می شود. |
|
دوشنبه |
16/1 |
هشتم |
75 |
از طریق جمع آوری اطلاعات ، منابع آب را بشناسد.
با شکل های گوناگون آب آشنا شود. |
|
سه شنبه |
17/1 |
هشتم |
76 |
از طریق جمع آوری اطلاعات با موارد استفاده ی آب آشنا شود. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
22/1 |
هشتم |
77 |
به لزوم صرفه جویی در آب پی ببردو روش های صرفه جویی آب را بشناسد. |
|
دوشنبه |
23/1 |
هشتم |
78/79 |
به لزوم پاگیزه نگه داشتن آب پی ببردوبا داده های آن آشنا شود. |
|
سه شنبه |
24/1 |
هشتم |
80 |
موارد استفاده از آب دریا را بشناسد. |
|
اردیبهشت |
هفته اول |
یکشنبه |
5/2 |
هشتم |
81 |
آب مورد نیاز برای رشد گیاه را بشناسد.
از طریق آزمایش به اهمیت آب معمولی پی ببرد. |
|
دوشنبه |
6/2 |
نهم |
82/83 |
برای ورود به بحث سنگ آماده می شود.
با استفاده از مهارت مشاهده درباره سنگ اطلاعات جمع آوری کند |
|
سه شنبه |
7/2 |
نهم |
83/84 |
درباره ی محلی که سنگ ها در آن جا یافت می شود اطلاعاتی جمع آوری کند. |
|
هفته دوم |
یکشنبه |
12/2 |
نهم |
86/87 |
به جمع آوری اطلاعات در باره موارد استفاده سنگ ها بپردازد. |
|
دوشنبه |
13/2 |
نهم |
88/89 |
با مشاهده سنگ ها به شباهت ها وتفاوت های آن ها پی ببرد. |
|
سه شنبه |
14/2 |
دهم |
90/91 |
برای ورود به بحث خاک آماده می شود.
با استفاده از مهارت مشاهده درباره خاک اطلاعات جمع آوری کند |
|
|
یکشنبه |
19/2 |
دهم |
92 |
درباره ی محلی که خاک در آن جا پیدا می شود اطلاعاتی جمع آوری کند.
|
|
اردیبهشت |
هفته سوم |
دوشنبه |
20/2 |
دهم |
93 |
خاک های مختلف را مقایسه کندوتفاوت های آن ها را تشخیص دهد. |
|
سه شنبه |
21/2 |
دهم |
94 |
با جمع آوری اطلاعات با چند مورد استفاده ازخاک آشنا شودومثال بزند. |
|
هفته چهارم |
یکشنبه |
26/2 |
دهم |
95/96 |
از طریق مشاهده به نیاز جانوران به خاک پی ببرد.
با مشاهده پی ببرد کدام خاک بیشتر آب در خودنگه می دارد. |
|
دوشنبه |
27/2 |
شهادت حضرت فاطمه زهرا(س) (تعطیل ) |
|
سه شنبه |
28/2 |
ارزش یابی |